Psicologia do Sono

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COMEÇO:
11/2019
INSTITUIÇÃO DE ENSINO:
FCH
ID:
PG
CREDITOS:
20

Instituições de Ensino:

Endereço

Palma de Cima, 1649-023 Lisboa   Ver mapa

Categorias

Pós-Graduação

Apresentação do Curso

A Pós-Graduação em Psicologia do Sono vem responder a uma necessidade específica de capacitar técnicos do terreno para uma intervenção cientificamente fundamentada nos estudos mais recentes sobre o sono, bem como no domínio da educação, avaliação e tratamento dos seus distúrbios.

Especialmente orientada para a formação de psicólogos, mas aberta, todavia, a outros profissionais que atuem na área, pretende fornecer um conjunto de conhecimentos de natureza teórico e prática sobre o sono e os seus mecanismos, incindindo sobre fatores cognitivos, emocionais, comportamentais, fisiológicos e sociais relevantes para a qualidade do sono ao longo da vida, a sua avaliação e campos de intervenção terapêutica e educativa.

 

Objetivos

  • Compreensão sobre o contributo da Psicologia para uma abordagem multidisciplinar na intervenção nas Ciências do Sono;
  • Reflexão sobre considerações éticas do trabalho no âmbito das Ciências do Sono;
  • Aquisição de conhecimentos sobre a estrutura e organização do sono ao longo do ciclo de vida e sua relação com o funcionamento psicológico;
  • Aquisição de conhecimentos sobre fatores psicológicos, ambientais e sociais associados à qualidade do sono e suas implicações para o bem-estar e o desenvolvimento humano;
  • Aquisição de conhecimentos sobre distúrbios e patologias do sono, respetiva natureza e métodos de avaliação, bem como das terapêuticas médicas e farmacológicas convencionais;
  • Desenvolvimento de competências na seleção, adaptação e utilização de instrumentos específicos (psicológicos, comportamentais, cognitivos e fisiológicos);
  • Desenvolvimento de competências na intervenção psicológica (comportamental, cognitiva e emocional), assentes em modelos de intervenção multidisciplinar de natureza preventiva, educativa e terapêutica e que visam a melhoria da qualidade do sono, em diferentes contextos clínicos e educativos;
  • Desenvolvimento de competências para trabalho em equipa na promoção e realização de ações de sensibilização, bem como no estabelecimento de programas de intervenção visando a melhoria da qualidade do sono em diferentes idades

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