Engenharia Electrotécnica e de Computadores

Objetivos do Curso

O Mestrado Integrado em Engenharia Electrotécnica e de Computadores tem uma duração de cinco anos, distribuídos por dois ciclos de formação, e tem por objectivo:

• • A formação de profissionais com um elevado nível de qualidade técnica, científica e ética, capazes de responder às necessidades de modernização da economia à escala Global no domínio da Engenharia Electrotécnica e de Computadores e em particular nas áreas de especialidade de Automação, Energia, Computadores e Telecomunicações;
• Fornecer uma formação sólida que habilite aqueles que o desejarem a prosseguirem os seus estudos num 3º ciclo (Doutoramento) e uma carreira de investigadores;
• Garantir que os Mestres dele resultantes adquiram conhecimento e compreensão dos conceitos, princípios básicos, teorias, métodos e práticas da Engenharia Electrotécnica e de Computadores e sejam capazes de lhes dar expressão através de um conjunto integrado de competências instrumentais, sistémicas e interpessoais.

Saídas Profissionais

As oportunidades de emprego situam-se em empresas públicas e privadas, nas áreas de produção, transporte, distribuição e gestão de energia elétrica, automação, robótica, telecomunicações fixas e móveis, operadores de distribuição de conteúdos multimédia, sistemas eletromecatrónicos, microssistemas, instrumentação, manutenção industrial, materiais, projeto e auditoria, sistemas de informação, simulação, gestão de redes, gestão de bases de dados, analista programador, projecto de software, sistemas de computadores, etc., bem como nas áreas do ensino e da investigação.

Objetivos da Aprendizagem e Competências a Desenvolver

O Mestrado integrado em Engenharia Eletrotécnica e de Computadores proporciona um conjunto de competências específicas, próprias de um curso de graduação desta natureza e os seus diplomados devem satisfazer os requisitos seguintes:

• Revelar capacidade de análise e conceção ao nível da aplicação do conhecimento, de modo a resolver problemas em situações novas e não familiares em contextos alargados e multidisciplinares, de forma a evidenciar uma competência profissional;
• Demonstrar conhecimento e compreensão avançadas nos ramos de especialização do curso capaz de constituir a base de desenvolvimentos e ou aplicações inovadoras, em muitos casos em contexto de investigação;
• Capacidade de projetar e desenvolver soluções para resolver de forma sustentada problemas complexos;
• Demonstrar competências de aprendizagem que lhes permitam prosseguir os estudos para aprender quer individual, quer em grupo, de forma autónoma e ao longo de toda a sua vida ativa.