Ciências de Educação, Área de Educação Especial, Domínio Cognitivo e Motor

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COMEÇO:
setembro
INSTITUIÇÃO DE ENSINO:
ISDOM
ID:
PG
CREDITOS:
60

Instituições de Ensino:

Endereço

Avenida Primeiro de Maio 164, 2430-211   Ver mapa

Categorias

Pós-Graduação

Objetivos do Curso

O Curso de Pós-Graduação em Educação Especial tem como objetivo o estudo aprofundado das estratégias de desenvolvimento de competências cognitivas, perceptivas e sócio-afectivas que permitam a compreensão da educação como sistema e como processo, bem como de estratégias conducentes a um processo de integração sócio-educativo de crianças com necessidades educativas especiais.
Procura ainda aliar uma formação atualizada a uma sólida base cultural, preparando os seus diplomados com as competências necessárias para o desempenho de funções.

  • Explicitar os conceitos relevantes no âmbito da Educação Especial;
  • Praticar técnicas e instrumentos de avaliação diagnóstica;
  • Analisar estratégias específicas de intervenção em Educação Especial;
  • Abordar metodologias de adaptações curriculares personalizadas;
  • Desenvolver competências necessárias ao trabalho multidisciplinar;
  • Dinamizar formas de envolvimento parental.

 

Saídas Profissionais

Este Curso de Pós-Graduação pretende dar orientações e recriar competências que visem qualificar para o exercício de funções que despoletem um melhor acompanhamento e integração sócio-educativo das crianças com necessidades educativas especiais, potenciando as suas próprias competências enquanto seres individuais e sociais.

Nesta perspetiva pretende-se desenvolver competências de intervenção, de formação, de supervisão e de avaliação e competências de consultoria de forma a ajustá-las às comunidades onde se inserem, sem prejuízo da eficiência e eficácia da sua condução e da sua estruturação na unidade nacional de ensino.
Assim sendo, este curso de pós-graduação é uma mais-valia para a formação sólida, coerente e actualizada destes profissionais do ensino.

  • Funções de atendimento a populações especiais em geral e em particular a crianças e jovens com necessidades educativas especiais em instituições públicas ou privadas;
  • Integração em projectos de apoio à inclusão de grupos marginalizados;
  • Desenvolvimento de programas de formação nas áreas de Educação Especial e de Inclusão;
  • Desempenho de funções de Educação Especial no âmbito do Ministério da Educação;

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