Ensino de Filosofia no Ensino Secundário

Objetivos do Curso

O diplomado deverá deter as capacidades para autonomamente:

• a) aprofundar e desenvolver os conhecimentos adquiridos no 1º- ciclo;
• b) aplicar conhecimentos, compreender e resolver problemas em situações de ensino, mesmo novas e não familiares;
• c) lidar com questões complexas dentro do ensino da Filosofia, desenvolver soluções e emitir juízos nas condições concretas da prática pedagógica, incluindo reflexões sobre as aplicações desses conhecimentos e juízos e as responsabilidades éticas envolvidas nos juízos e soluções propostas;
• d) comunicar as suas conclusões, bem como os conhecimentos e raciocínios a elas subjacentes, de forma clara e sem ambiguidades quer a especialistas quer a leigos;
• e) aprender ao longo da vida de modo auto-orientado.

Objetivos da Aprendizagem e Competências a Desenvolver

Na conclusão do ciclo de estudos, os diplomados deverão estar habilitados para as seguintes atividades:

• a) exercício da docência no ensino secundário, com base numa experiência profissional inicial supervisionada e desenvolvida de forma reflexiva em contexto escolar, e no domínio profundo e problematizado dos conteúdos curriculares;
• b) domínio teórico e prático de estratégias e técnicas didáticas e pedagógicas, eficazes tanto ao nível dos conteúdos quanto da relação com os alunos e comunidade escolar, incluindo necessidades educativas especiais;
• c) análise complexa da educação, o desenvolvimento de projetos curriculares e avaliação formativa e sumativa objetiva e justa;
• d) reflexão e atuação ética e social responsável, geral e especificamente educativa;
• e) crítica e correção constante das próprias insuficiências, atualização profissional e aprendizagem auto-orientada ao longo da vida;
• f) investigação autónoma na área dos conteúdos didáticos específicos ao nível de 3º- Ciclo.