História Militar (em associação)

Apresentação do Curso

O propósito das instituições académicas reunidas neste programa de Mestrado em História Militar é o de proporcionar aos alunos uma base, o mais exaustiva possível, de conhecimento histórico no campo da história militar e dos seus múltiplos contextos; o de construir uma consciência sobre diferentes interpretações históricas; o de desenvolver a capacidade de sintetizar diversos tipos de conhecimento histórico, privilegiando a vertente militar; o de promover e refinar a pesquisa do estudante, a escrita, a análise e as técnicas de investigação e de apresentação.

Pretende desenvolver competências de base teórica e uma capacidade de discussão dos conteúdos apresentados. Em paralelo, intenta proporcionar aos alunos uma base para o desenvolvimento de uma identidade profissional como historiador na área da História Militar.

A partir dessa formação académica de base, procura criar as condições para a sua aplicação à capacidade de produção de trabalhos científicos originais de elevado nível.

Pretendemos formar profissionais que sejam capazes de:

• Desenvolver competências de base teórica e capacidade de discussão dos conteúdos apresentados;
• Aplicar e integrar os conhecimentos na análise de problemas complexos e na formulação de hipóteses explicativas dos fenómenos em estudo;
• Selecionar fontes e bibliografia, avaliando com rigor a sua pertinência e credibilidade;
• Aplicar os conceitos e outros instrumentos de análise das Ciências Sociais e da História Militar em particular, na construção do seu projeto de trabalho;
• Elaborar trabalhos de investigação, respeitando as exigências impostas pelos padrões de qualidade e integridade académicas, que contribuam para o alargamento das fronteiras do conhecimento;
• Comunicar, de uma forma clara e sem ambiguidades, as conclusões da investigação e os conhecimentos e raciocínios a elas subjacentes;
• Desenvolver uma prática profissional reflexiva que permita uma aprendizagem ao longo da vida, de forma autónoma e estabelecendo correlações constantes entre a prática e a análise crítica da mesma.