Serviço Social

Objetivos do Curso

A proposta de criação do 2º Ciclo de Estudos em Serviço Social na FPCE-UC obedece à filosofia do Processo de Bolonha e decorre da determinação em garantir, no quadro do ensino superior público, a progressão para uma aprendizagem de nível avançado, em termos teórico-reflexivos, e a consequente aquisição de competências, que a natureza generalista e transversal do 1º Ciclo não permite efetivar cabalmente.

O Mestrado em Serviço Social potencia competências no domínio da análise e gestão social de contextos em mudança, de vulnerabilidade e de risco psicossocial, de forma a contribuir para a construção, implementação e avaliação de políticas públicas orientadas para novos públicos-alvo, através de capacidades de inovação, de expertise e de proficiência profissional.

Assegura um perfil profissional assente na capacidade de análise científica e no domínio de competências de investigação e intervenção social inovadora a nível individual e coletivo, em contexto organizacional e comunitário.

Saídas Profissionais

As áreas de trabalho em Serviço Social são diversificadas, quer em termos de enquadramento institucional, quer em termos de população-alvo, objetivos e metodologias de trabalho, a saber: Saúde, Saúde Mental, Justiça, Segurança Social, Poder Local, Educação, Instituições Particulares de Solidariedade Social ou em Organizações não-Governamentais, projetos de Investigação Aplicada, Ensino e Investigação Científica.

Com o Mestrado, os profissionais adquirem competências acrescidas para assumir funções a diversos níveis, que envolvam nomeadamente responsabilidades de direção e gestão de equipamentos, projetos e políticas: Assessoria Social, Gestão de Equipamentos Sociais, Desenvolvimento e Ação Social Local, Gestão e Avaliação de Projetos e Políticas Sociais, Mediação Social, Escolar e Comunitária, Apoio e Acompanhamento Social de Crianças, Famílias, Jovens e Idosos em Situação de Vulnerabilidade ou em Risco de Exclusão Social, Intervenção em Projetos Comunitários de Inclusão Social.