Psicologia da Educação

Apresentação do Curso

O Mestrado em Psicologia da Educação do Ispa aborda em profundidade não só a psicologia do ensino e da aprendizagem, mas também as problemáticas das populações com necessidades especiais, as questões da avaliação em educação, a orientação para a profissão e para a carreira e a intervenção em famílias e na sociedade, entre outros tópicos. Ao longo de todo o curso a sólida formação teórica é dada em articulação com o saber-fazer, para desenvolver as capacidades que permitem pôr em prática os conhecimentos adquiridos.

Combinando formação teórica com a prática e o estudo de caso, o Mestrado inclui um estágio em contexto real e a elaboração de uma dissertação de investigação original.

Objetivos do Curso

• Aprofundar teorias, modelos e técnicas da Psicologia Educacional;
• Desenvolver nos estudantes um pensamento reflexivo sobre a Educação através da apresentação de modelos teóricos e do estímulo à sua capacidade crítica, permitindo-lhes realizar avaliações e intervir nos diversos contextos e processos educativos.
• Promover o exercício autónomo da Psicologia da Educação através de competências que permitirão ao futuro profissional agir em ambiente escolar, mas também num conjunto diversificado de outros espaços onde ocorrem processos de ensino-aprendizagem e desenvolvimento de aptidões;
• Aperfeiçoar competências que permitam a realização de trabalhos de investigação e intervenção na área da Psicologia da Educação, bem como uma consciência ética que sustente as práticas profissionais.

Saídas Profissionais

Intervindo na educação, na sua complexidade e diversidade, nos mais variados contextos em que ocorre, estes são alguns exemplos dos contextos de trabalho nesta área:

• Escolas e jardins de infância (públicos e privados)
• Autarquias – diferentes serviços (e.g. ação social, educação, cultura)
• Empresas do setor social e educativo
• Serviços de reinserção social e centros de acolhimento de crianças e jovens em risco;
• Centros de dia e residências séniores
• Exercício em consultório privado e serviços onde se preste consulta e apoio a problemáticas ligadas à educação e/ou ao ensino e à aprendizagem
• Centros e outras estruturas de investigação e/ou intervenção
• Associações e/ou Fundações que desenvolvam projetos de intervenção na área da educação e intervenção social e comunitária.