Psicologia da Educação

Apresentação do Curso

No 2º Ciclo de Estudos em Psicologia da Educação, o 1.º ano é exclusivamente dedicado à componente curricular e procura aprofundar conteúdos específicos ligados à área, para além de desenvolver metodologias de investigação. Pretende-se possibilitar o estudo e a reflexão sobre os principais paradigmas e as metodologias de investigação psicológica e educacional que deverão estar subjacentes à integração dos processos de desenvolvimento e aprendizagem, em contexto, necessários à análise global dos fenómenos educativos, desde a infância à idade adulta e velhice, permitindo o envolvimento, a aprendizagem e o sucesso educativo ao longo do tempo. No 2.º ano, o estudante realizará um estágio em contexto real de trabalho no âmbito da Psicologia da Educação. Através da prática profissional sob supervisão, promove-se o desenvolvimento de competências fundamentais à sua futura atividade profissional, designadamente a capacidade de integração de aspetos teóricos e práticos da sua própria aprendizagem, competências interpessoais, e análise e discussão de casos. O estudante realizará igualmente uma dissertação no domínio científico da Psicologia da Educação, permitindo aplicar conhecimentos científicos relacionados com a metodologia de investigação em Psicologia da Educação, bem como a articulação entre teoria, investigação e prática.O mestrado em Psicologia da Educação segue as orientações do Eurospsy, reunindo as condições para a formação de qualidade dos psicólogos na Europa, possibilitando o acesso á Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP).

Saídas Profissionais

Para além das atividades de docência e de investigação, e motivado pelas diversas necessidades individuais, grupais e institucionais, tem-se por certo que o detentor do grau de Mestre em Psicologia da Educação será um especialista com sólida preparação científica e prática capaz de articular a conceção de educação com aprendizagem, cognição e motivação, incorporando igualmente áreas como o afeto, os valores, a saúde mental e ajustamento, e a adaptação ao longo da vida. Neste sentido, são vários os contextos em que o Psicólogo Educacional pode intervir: Agrupamentos de Escolas e Escolas Secundárias não Agrupadas, designadamente nos serviços de psicologia escolar, no apoio psicopedagógico e orientação vocacional, em instituições de educação especial, no apoio à reabilitação de pessoas com necessidades educativas especiais em diferentes graus de ensino e formação, em autarquias, em programas de desenvolvimento social, de promoção da saúde, da educação/formação parental e de intervenção comunitária, em instituições de solidariedade social, colégios privados, clínicas, creches e outras organizações que visem a formação ao longo da vida.