MIA – Perfil de Especialização em Arquitetura, Urbanismo, Cidade e Território

As cidades estão em permanente evolução, sendo o resultado de pequenas e grandes ações de todos nós. São construções físicas, mas também expressões da cultura, da convivência e dos modos de habitar de uma sociedade. Neste sentido, cabe aos arquitetos adquirir uma formação que lhes permita enfrentar o desafio do desenho do espaço urbano, imaginando e projetando os lugares onde habitamos, trabalhamos, aprendemos e convivemos.

Constituem temas relevantes de reflexão e aprendizagem, questões atuais relacionadas com a reabilitação urbana, a requalificação do espaço público e a regeneração de áreas em perda, bem como o reflexo de novas tecnologias na conceção e organização da vida urbana.

O curso destina-se a todos aqueles que procurem exercer a prática de pensar e projetar o espaço edificado e a sua relação com o ser humano.

O perfil de especialização em Arquitetura, Urbanismo, Cidade e Território vem enriquecer o Mestrado Integrado em Arquitetura (MIARQ) com uma abordagem reforçada de questões de âmbito da cidade e do território, concorrendo assim para a formação de um profissional capaz de pensar no objeto urbano enquanto um organismo vivo e em constante transformação. Este perfil de especialização procura partir do pensamento e projeto do edificado para construir a cidade e assim ter um papel ativo não só na conceção do espaço e projeto territorial/urbano/arquitetónico, mas também na vida, cultura e desafios da cidade contemporânea. Este perfil proporciona, desta forma, uma formação mais abrangente, tornando-se um fator de diferenciação e competitividade no mercado de trabalho nacional e internacional.

Corpo Docente: 

O corpo docente afeto ao Mestrado Integrado em Arquitetura no Perfil de Especialização em Arquitetura, Urbanismo, Cidade e Território, inclui profissionais com uma vasta experiência de projeto de arquitetura e projeto urbano, bem como professores das outras áreas disciplinares presentes nesta formação que lecionam os conteúdos específicos a cada unidade curricular numa perspetiva integradora e articulada por uma visão global do curso e das competências a serem adquiridas.