Língua Portuguesa Aplicada

Download da Brochura

COMEÇO:
09/2019
INSTITUIÇÃO DE ENSINO:
IPLeiria | ESECS
ID:
LC
CREDITOS:
180

Instituições de Ensino:

Endereço

Rua Dr. João Soares Apartado 4045, 2411-901 Leiria – Portugal   Ver mapa

Categorias

Licenciatura

Objetivos

A licenciatura em Língua Portuguesa Aplicada tem por objeto de estudo a língua portuguesa, na sua unidade e diversidade policêntrica, bem como as literaturas e as culturas que, embora geograficamente dispersas, se exprimem em português.
No final do ciclo de estudos, o aluno deverá:

  • Conhecer aspetos das culturas portuguesa, lusófona e europeia
  • Adotar critérios de correção, clareza e adequação no uso da língua portuguesa, tanto no domínio da oralidade como no da escrita
  • Ativar competências comunicativas, na oralidade e na escrita, segundo estratégias fundadas teórica e metodologicamente, na produção e apresentação do seu trabalho e na receção e compreensão das produções dos outros intervenientes na comunicação
  • Analisar produções em português, na perspetiva da sua descrição quanto às propriedades linguísticas e quanto à sua adequação pragmática

 

Objetivos específicos

Ramo A – Tradução e Interpretação:

  • Dominar os conceitos principais e as premissas basilares da teoria da tradução e interpretação
  • Dominar as principais técnicas de tradução e interpretação
  • Traduzir de português para a sua língua materna
  • Elaborar propostas de versões textuais em português correspondentes a textos da sua língua materna
  • Interpretar, tendo o português como língua-fonte e a sua língua materna como língua-alvo

 

Ramo B – Didática da Língua Portuguesa:

  • Desenvolver a consciência do valor formativo do ensino português enquanto língua estrangeira (PLE), na dupla vertente instrumental e cultural, considerando a presença da língua portuguesa no mundo
  • Conhecer o quadro teórico-metodológico específico da Didatologia / Didática da Língua Estrangeira
  • Desenvolver competências de análise, conceção e produção de materiais didáticos adequados a contextos formais de ensino-aprendizagem do PLE
  • Recorrer a suportes e estratégias diversificados na condução, dinamização e monitorização-avaliação do processo de ensino-aprendizagem em PLE

 

 Área de Estudos:
Línguas e Literaturas Estrangeiras

 

Público Alvo:
Estudantes internacionais (aprendentes de Português Língua Estrangeira)

 

Valor Anual

Saiba mais aqui.