Instituições de Ensino:
Apresentação do Curso
Este ciclo de estudos (CE) visa: (1) desenvolver conhecimento especializado e aprofundado no tema da Educação Inclusiva, designadamente o avanço da investigação disponível sobre práticas de inclusão em educação, tendo em conta a diversidade educativa, com incidência em grupos em situações de vulnerabilidade (física, cognitiva, sensorial, emocional, académica, económica, social, cultural), e sobre modelos e práticas de formação (inicial, contínua, especializada) de profissionais para o desenvolvimento e a inovação na Educação Inclusiva; (2) promover o reforço de competências de diagnóstico, intervenção e avaliação em Educação Inclusiva, disponíveis na sociedade portuguesa e, especialmente, nos profissionais e nas organizações educativas ou com missões educativas; (3) criar, na ULisboa, uma problematização multidimensional da Educação Inclusiva e fomentar o seu estudo sistemático em contextos educativos.
Objetivos
Com este CE pretende-se que os estudantes sejam capazes de: (1) dominar o estado da arte sobre Educação Inclusiva; (2) compreender a Educação Inclusiva na sua multidimensionalidade (política, organizacional, curricular, pedagógica/didática); (3) conceber, desenhar e executar investigação empírica e projetos de intervenção inovadores, que dêem resposta a questões relevantes no âmbito da Educação Inclusiva e dos contextos da sua prática; (4) selecionar e aplicar métodos avançados de análise qualitativa e/ou quantitativa, adequados aos estudos em Educação Inclusiva; (5) integrar projetos, redes ou equipas de investigação e de intervenção profissional, nacionais e internacionais, associados à temática.
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