Arqueologia Pré-Histórica e Arte Rupestre

Objetivos do Curso

Identificar e caracterizar sítios e contextos arqueológicos, no seu quadro ambiental e cultural, contribuindo para o inventário detalhado dos recursos arqueológicos nacionais;

Dotar o País de recursos humanos qualificados em áreas de grande especialização, apoiadas numa rede de recursos laboratoriais que os rentabilizem posteriormente;

Identificar recursos arqueológicos e integrá-los em programas de ordenamento do território de modo a captar investimentos, com a consequente criação de postos de trabalho e fixação de populações a nível local e regional;

Compreender a importância da valorização e exploração sustentada dos recursos arqueológicos como fatores de rentabilização e de minimização de impactes negativos;

Avaliar o potencial científico, didático, patrimonial e cultural dos locais de interesse arqueológico e paisagístico no sentido do seu aproveitamento como veículo de promoção e desenvolvimento regional;

Elaborar roteiros arqueo-turísticos no sentido de divulgar e projetar as regiões;

Elaborar mapas de riscos no domínio do património arqueológico, no âmbito do ordenamento do território;

Saídas Profissionais

Empresas privadas de intervenção especializada no domínio da arqueologia, geo-arqueologia, arte rupestre, património, antropologia, paleo-ambiente, SIGs e aplicações semelhantes.
– Parques, sítios/estações e monumentos (Arqueologia, Arte rupestre, Ambiente) nomeadamente na criação, gestão e promoção.
– Investigação aplicada (escavações, prospeções e outros).
– Empresas privadas de intervenção especializada no domínio do Ensino, didática e lazer.
– Empresa privadas e entidades ligadas ao Turismo (guias e animadores culturais, postos de turismo, hotéis etc.).
– Organismos e empresas da administração nacional, regional e local (Municípios etc.).
– Organismos não-Governamentais (Fundações, Associações, Cooperativas e similares).
– Organismos Governamentais (Ministérios, Governo, UNESCO etc.)
– Museus, centros de interpretação e similares, nomeadamente na criação, gestão e promoção.
– Laboratórios e centros de investigação (Arqueologia, Geo-Arqueologia, Arte rupestre, Paleo-ambiente).
– Projetos de recuperação ambiental e patrimonial (minas, pedreiras, etc.) nomeadamente na criação, gestão e promoção.
– Ensino Técnico e Superior (Universidades, Politécnicos e escolas profissionais).
– Edição científica (criação, elaboração, revisão e tradução).
– Gestão de Materiais e de Informações (bancos de dados, armazéns de materiais, SIGs etc.)