Educação com especialização em Formação de Professores e Supervisão

O curso de doutoramento na área de especialidade em Formação de Professores e Supervisão está orientado para o estudo de modelos, práticas e efeitos de sistemas e de processos de formação de educadores e professores, supervisão pedagógica e formação de formadores. Incide sobre uma análise de protagonistas e de processos formais e não formais de supervisão e de formação, inicial e contínua, numa perspetiva de aprendizagem e desenvolvimento profissional ao longo da vida.

O desenvolvimento dos estudos faz-se em estreita articulação com a pesquisa em curso no centro de investigação do IE – a Unidade de Investigação e Desenvolvimento em Educação e Formação (UIDEF) -, mais precisamente, no âmbito do programa de investigação “Forças de Mudança em Educação”. Nesse sentido, as pesquisas a efetuar pelos doutorandos incidirão sobre políticas, modelos e práticas de supervisão e formação inicial e contínua, abordando problemáticas relativas à profissionalização, profissionalidade, profissionalismo e desenvolvimento profissional, relacionando-as com os atuais desafios e mudanças da sociedade e dos sistemas educativos.

No presente ano letivo (2019/2020) serão privilegiadas propostas de trabalho que contribuam para o avanço do conhecimento nos temas dos projetos de investigação em curso, destacando-se presentemente temáticas como: inovação curricular e formação de professores em contextos emergentes de grande diversidade sociocultural; formação para o desenvolvimento de competências transversais e de inclusão educativa; desenvolvimento de “University Schools” como contextos privilegiados de formação de professores e inovação curricular; processos colaborativos de formação e supervisão no desenvolvimento de comunidades de prática, e pedagogia do ensino superior.

Este ciclo de estudos é reconhecido, nas suas diferentes áreas de especialidade, para efeitos de contagem de tempo para progressão na carreira docente (nos termos Portaria n.º 344/2008, de 30 de abril). A presente informação não dispensa a leitura da legislação em vigor e sugere-se a consulta da página da DGAE.

De acordo com os princípios atrás referidos, este ciclo de estudos visa:

• Desenvolver competências de investigação inscritas no espaço de conhecimento analítico da Formação de Professores e Supervisão;
• Desenvolver competências para a comunicação e transferência dos resultados da investigação, junto à comunidade académica e à sociedade em geral;
• Desenvolver competências para a intervenção fundamentada em contextos de ação profissional da educação.